虎頭山下的人生修練場

俊翰畢業於台大會計系畢業，雙主修法律系，95年畢業後以第一名考取台大法律研究所，十一月律師考試放榜，陳俊翰是律師高考的榜首。他有什麼特別之處嗎？

 這是一段有關俊翰的報導：

 「俊翰因為嚴重身障，出生後就不曾走路或爬過，也不能自行坐著。小學時手還比較有力氣寫字，但隨著時光過去，病情越來越嚴重，一年中總有許多歲月是在醫院的加護病房中度過的。只要天氣較為潮溼或變化大，他就會感到骨頭痠痛等身體不適。」

 俊翰一出生時就被發現患有「肌肉萎縮症」，當時醫生告訴他的父母：「俊翰大概只能活到三、四歲左右。」因此，俊翰能存活到現在，醫生們都說可以去申請金氏世界紀錄。飽受生理苦痛打擊的俊翰，因為脊椎嚴重側彎壓迫內臟，造成胃液逆流嚴重而經常無法入眠；左半邊的肺部也完全失去功能，致呼吸常常不順暢。具體的說，俊翰的身體完全不能自主的動作，連基本的翻書、寫字、吃飯、吐痰……許多我們視為平常的動作，俊翰都需要別人的幫忙。

 大二的冬天，陳媽媽怕俊翰冷，因此用電毯包住他的雙腳禦寒。沒想到卻引發火災，讓俊翰的雙腳嚴重燒傷而被迫截肢。面對這樣的苦痛，俊翰仍未放棄自己的寶貴生命，勇敢面對挑戰。他曾經開玩笑說：「以他，如果要自殺，怕是只能不停吃撐自己。」但一頓飯要別人幫忙餵，而且要吃兩個鐘頭，所以他甚至連吃死的本錢都沒有。

 然而俊翰卻以第一名從新竹中學畢業，大學學測除了數學考十一級分以外，其他各科都是滿級分。他的第一志願是台大法律系，不過最後他進入台大會計系，並且以優異的成績申請輔修法律雙學位。

 俊翰的媽媽曾說：大家不要把焦點放在他的成績上，而應該注意的是他努力不懈的精神。是的，對俊翰曾說：「病魔束縛了我的身軀，卻束縛不了我翱翔天空的心靈。」

 教練後記：最近看到一些學生，糟蹋自己，辜負別人，然後自以為是的活著，成天想著怎樣比較好玩，怎樣可以不用辛苦，別人似乎只要在乎他，不管他人怎麼想，然後又回頭看看努力活出自己的俊翰，我在想，在訓練游泳當中的累，真的是這樣不能忍受的嗎？課堂上尊重別人上課的權利，以及尊重講堂上的老師，是一件比登天還難的事嗎？
游泳隊的泳者，當你們選擇做了一些明知不該做而做的事情的時候，你已經先貶低了自己。在我眼裡，我不會看到俊翰殘缺不全的身體，我看到是一個完整的人格，健全的心靈以及努力上進的心，再看看我身邊一些學生，他們擁有比誰都還要健全壯碩的身體，卻已經把自己內在搞得殘破不堪？我希望，正在墮落的人，要有自覺，機會只會給想要把握的人！！！

   請回答下列問題：

1.對俊翰而言，活著的本身就具有莫大的意義，你(妳)呢，你（妳）活著的本身有什麼意義？

2.各位是身手矯健的游泳選手，那麼你的生命存在有什麼價值？

3.如果你和俊翰相比，你除了身體健全是超越他之外，你又哪些地方是可以與他相同甚至超越他呢？

4.這篇有關俊翰簡短的報導，能給你什麼樣的啟發？俊翰為什麼會做得到，而且卻得比一般人好？ 
（本報導轉貼自http://tw.myblog.yahoo.com/liu21214/）

 最後，我會找機會讓大家透過影片，更深入的了解《俊翰的故事》